Hoe helpt immersive LED-display de ontwikkeling van Education

Met de voortdurende ontwikkeling van technologie, LED-display toont een trend van diversificatie op het gebied van onderverdeling;. Anderzijds, op AV audiovisueel gebiedvisual, een meeslepende wind geveegd door, bijvoorbeeld, projectiefabrikanten bouwen actief aan dit soort alles
Met de voortdurende ontwikkeling van technologie, LED-display toont een trend van diversificatie op het gebied van onderverdeling;. Anderzijds, op het gebied van AV audiovisueel, een “onderdompeling” wind waait. Bijvoorbeeld, projectiefabrikanten zijn actief bezig met het creëren van deze nieuwe ervaringsmodus op basis van allesomvattende afbeeldingen. Voor een tijdje, “onderdompeling restaurant”, “onderdompeling bruiloft” enzovoort, de populariteit en aandacht neemt toe. Wat we vandaag gaan zeggen, is wat voor soort hulp de botsing van LED-display en meeslepende ervaring kan bieden voor de ontwikkeling van de onderwijsindustrie?

Eigenlijk, meeslepende ervaring op basis van LED-displaytechnologie is niets nieuws. In de afgelopen jaren, veel tentoonstellingen over displaytechnologie in binnen- en buitenland, het is niet moeilijk om de meeslepende scène te zien die wordt gecreëerd door het LED-display. Dit soort constructie maakt meestal gebruik van LED-vloertegelschermen met een hoge duurzaamheid op de grond, terwijl verschillende specificaties van het LED-scherm geschikt zijn voor de muur en zelfs het plafond;. Wanneer de kijker volledig in beeld is, omringd door het scherm, het zal een realistische ervaring opleveren.
Zo, wat is de toepassingsbetekenis van deze technologie voor ons onderwijs??
In musea, planetaria, wetenschaps- en technologiemusea en andere locaties met een belangrijke educatieve betekenis voor jonge kinderen, dit soort levendige ervaringen kan kinderen effectiever helpen relevante kennis te begrijpen, relevante impressie verdiepen, en een beter educatief effect bereiken.
Bijvoorbeeld, in het Kennedy Space Center in Florida, het bezoekerscentrum gebruikt LED-displays om een ​​meeslepende ervaring te creëren. Onder hen, bezoekers kunnen de gewichtloosheidstraining van astronauten simuleren en ervaren hoe ze in de ruimte zijn in ruimtepakken. Deze unieke ervaring kan een zeer diepe indruk op de kinderen achterlaten, en helpen om de nieuwsgierigheid van jongeren te verlichten om lucht- en ruimtevaartkennis te verkennen.
evenzo, er zijn enkele speciale “exposeert” in veel musea. Bijvoorbeeld, om bezoekers te helpen de prachtige muurschilderingen te ervaren, sommige tentoonstellingen met Dunhuang-muurschilderingen als thema hebben dit soort meeslepende ervaring overgenomen; Om bezoekers te helpen een glimp op te vangen van het grote momentum van oude gebouwen, enkele tentoonstellingen van oude relikwieën “reproduceren” de oude gebouwen in die jaren door meeslepende ervaring. Door “herstellen” deze kostbare culturele relikwieën die niet gemakkelijk te verplaatsen zijn of niet meer bestaan, wij kunnen “werkelijk” presenteer de culturele overblijfselen die alleen bestaan ​​in statische afbeeldingen en tekstmateriaal text, en zelfs ingebeelde culturele relikwieën, wat ook de indruk van de kinderen van een bezoek verder kan verdiepen.
Eigenlijk, de toepassing van meeslepende ervaring is verre van beperkt tot deze manieren. Door een verscheidenheid aan biometrische technologieën te dragen, evenals AR, VR en andere technologieën, een verscheidenheid aan mens-computer-interactiefuncties kunnen worden toegevoegd;, wat niet alleen de interesse van de ervaring kan vergroten, maar realiseer ook meer belevingsfuncties. Het is denkbaar dat met de ontwikkeling van toepassingen voor diep onderwijs, de deelname van LED-displays in de onderwijssector zal in de toekomst blijven verbeteren.