كيف تساعد شاشة LED الغامرة في تطوير التعليم

مع التطور المستمر للتكنولوجيا, تعرض شاشة LED اتجاه التنويع في مجال التقسيم الفرعي. على الجانب الآخر, في المجال السمعي البصري والمرئي, اجتاحت رياح غامرة, على سبيل المثال, يبني مصنعو الإسقاط بنشاط هذا النوع من الكل
مع التطور المستمر للتكنولوجيا, تعرض شاشة LED اتجاه التنويع في مجال التقسيم الفرعي. على الجانب الآخر, في مجال AV السمعي البصري, ا “غمر” الرياح تجتاح. على سبيل المثال, يعمل مصنعو أجهزة العرض بنشاط على إنشاء وضع التجربة الجديد هذا استنادًا إلى جميع الصور الشاملة. لبعض الوقت, “مطعم الغمر”, “الزفاف الغمر” وهكذا, الشعبية والاهتمام يتزايد. ما سنقوله اليوم هو نوع المساعدة التي يمكن أن يوفرها تصادم شاشة LED والتجربة الغامرة لتطوير صناعة التعليم?

في الحقيقة, تجربة غامرة تعتمد على تقنية شاشة العرض LED ليست شيئًا جديدًا. فى السنوات الاخيرة, العديد من معارض تكنولوجيا العرض في الداخل والخارج, ليس من الصعب رؤية المشهد الغامر الذي تم إنشاؤه بواسطة شاشة LED. عادة ما يستخدم هذا النوع من البناء شاشة بلاط الأرضية LED ذات المتانة العالية على الأرض, بينما المواصفات المختلفة لشاشة العرض LED مناسبة للجدار وحتى السقف. عندما يكون العارض في الصورة محاطًا بالشاشة تمامًا, ستنتج تجربة واقعية.
وبالتالي, ما هي أهمية تطبيق هذه التكنولوجيا في تعليمنا?
في المتاحف, القباب السماوية, متاحف العلوم والتكنولوجيا وأماكن أخرى ذات أهمية تعليمية مهمة للأطفال الصغار, يمكن أن يساعد هذا النوع من التجارب الحية الأطفال بشكل أكثر فعالية على فهم المعرفة ذات الصلة, تعميق الانطباع المناسب, وتحقيق تأثير تعليمي أفضل.
على سبيل المثال, في مركز كينيدي للفضاء في فلوريدا, يستخدم مركز الزوار شاشات LED لخلق تجربة غامرة. فيما بينها, يمكن للزوار محاكاة تدريب رواد الفضاء على انعدام الوزن وتجربة التواجد في الفضاء الخارجي وهم يرتدون بدلات الفضاء. يمكن أن تترك هذه التجربة الفريدة انطباعًا عميقًا جدًا لدى الأطفال, وتساعد في تنوير فضول الشباب لاستكشاف معرفة الفضاء.
بصورة مماثلة, هناك بعض الخاص “المعارض” في العديد من المتاحف. على سبيل المثال, من أجل مساعدة الزوار على تجربة اللوحات الجدارية الرائعة, تبنت بعض المعارض مع جداريات دونهوانغ كموضوع هذا النوع من التجربة الغامرة; من أجل مساعدة الزوار في الحصول على لمحة عن الزخم الكبير للمباني القديمة, بعض المعارض للآثار القديمة “إعادة إنتاج” المباني القديمة في تلك السنوات من خلال تجربة غامرة. بواسطة “استعادة” هذه الآثار الثقافية الثمينة التي ليس من السهل نقلها أو لم تعد موجودة, في وسعنا “حقا” تقديم الآثار الثقافية الموجودة فقط في الصور الثابتة والمواد النصية, وحتى الآثار الثقافية المتخيلة, والتي يمكن أن تزيد أيضًا من تعميق انطباع الأطفال عن الزيارة.
في الحقيقة, لا يقتصر تطبيق التجربة الغامرة على هذه الطرق. من خلال حمل مجموعة متنوعة من تقنيات القياسات الحيوية, وكذلك AR, VR وتقنيات أخرى, يمكن إضافة مجموعة متنوعة من وظائف التفاعل بين الإنسان والحاسوب, الأمر الذي لا يؤدي فقط إلى زيادة الاهتمام بالتجربة, ولكن أيضًا تدرك المزيد من وظائف الخبرة. يمكن تخيل ذلك مع تطور تطبيقات التعليم العميق, ستستمر مشاركة شاشة LED في صناعة التعليم في التحسن في المستقبل.